道阻且长，行则将至；行而不辍，则未来可期
金超敏
初见–援梯而上
刚拿到解说词时，我十分担忧，因为不仅解说的内容多，而且时间线也很复杂。脑海中总有一个声音在问自己：我真的能做到吗？因此在正式讲解之前，我做了很多准备，首先我仔细研读了解说词，目的是为了先让自己对这一事件有一个初步的了解，并且对其中有疑问的部分进行网上查阅，让自己能够深入了解事件详情，以更好地向游客们介绍事件的来龙去脉和细节。之后，在老师带领我们实地走访、熟悉北撤遗址时，我对照解说词在馆内走了两遍，力图让自己能够将解说内容与场馆内的物品与相关介绍联系起来，让整个解说过程更加系统生动。离开场馆之前，我对场馆内部进行拍摄，在解说词旁边进行标注馆内有所详细介绍的内容和值得注意的物品，以便我能在解说时加上一些手部引导动作，示意大家关注相关事物，更好的让听众参与进来。同时我也留意讲解员的解说方式和技巧并积极学习。回去之后我再对解说词进行一些删减和增强连贯性的补充，让解说词更加符合自己的表述习惯，同时便于记忆。
面临–循序渐进
讲解的那一天如约而至，我怀着忐忑的心情又一次来到了熟悉的场馆：一样的场景，不一样的身份，不一样的心情。在场馆的大门口，我首先对这里进行了大概的介绍。刚开始面对镜头时，我只觉得脑袋一片空白，说话时表现得十分拘谨。在老师和同学的鼓励下，我努力平复自己的心情。在正式介绍场馆时，我逐渐变得放松，再到后面慢慢变得游刃有余，可以自然地将解说词与场馆内的物品联系起来，在合适的时间点进行恰当的补充，做出适宜的手部动作，我开始喜欢上解说，虽然使人紧张，但当你对这些事件足够了解，能够用自己的表述向他人介绍时，那种成就感油然而生。在不知不觉中，最后一个场景的介绍也已告一段落。这一次的讲解顺利收官，结束的那一刻，此前所做的所有准备的回忆再一次出现在脑海中，此次讲解更新了我的“第一次”，我相信这一段经历我会记得很久很久，同时也会影响我的未来很久很久……
未来–趋光而行
所有讲解工作结束的那一刻，我觉得无比轻松：终于可以摆脱巨大的压力。但我又好像有点失落，因为在这种压力中我也曾感受到讲解的乐趣，享受这种为大众服务的感觉。这是一次别样的经历，它所带给我的不仅仅是讲解这一项任务这么简单。它同时锻炼了我表达能力，这个表达能力是口语上的，也是肢体上的；也锻炼了我面对镜头、面对观众时的勇气，更锻炼了我的抗压能力。他让我未来在任何大场面都能有相较于过去更强的镇场能力和更大的底气。因此，与其说是我们帮助完成了讲解工作，不如说是讲解这件事也在无形中帮助我们成为更好的自己。是否会有下一次、下一次讲解会是什么时候仍是未知，但我好像开始期待，好奇自己再次获得讲解员这个身份的时候，自己是不是能够更加自信的站在观众面前，再一次向他们自如地介绍自己，介绍这些英雄和先锋的事迹。
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